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新疆工程学院如何贯彻新发展理念,奋力 加速建设新疆一流应用型大学?——对话新疆工程学院党委书记李玉鸿

2020-09-10 16:26     中国发展网

 中国发展网讯(张芸、徐立军、敬珠玛) 新疆工程学院是新疆维吾尔自治区唯一一所独立设置的公办工科类本科院校,学校占地2032亩,主校区地处乌鲁木齐高速发展的国家级经济开发区。学校现有全日制在校生近17000余名、教职工1000余名;现有14个二级学院(部);34个本科专业;1个自治区工程技术研究中心,1个自治区博士后创新实践基地。

 最近一年多,学校党委贯彻新发展理念,团结带领全体师生员工凝心聚力、攻坚克难、开拓创新,以强烈的责任担当,改革创新、主动作为,以建设新疆一流应用型大学为目标,按照“强党建、谋发展、迎评估、促转型、保稳定、创一流”的工作思路,坚持产教融合、校地互动、校企合作的办学思路,着力培养高素质应用型人才,不断提升服务区域和地方经济发展的能力和水平,学校转型和高质量发展的步伐明显加快。

 9月9日,教师节前夕,中国发展网对新疆工程学院党委书记李玉鸿进行了对话专访。


 关键词:成效和变化


 中国发展网:新疆工程学院过去一年多来的主要工作成效和变化有哪些?

 李玉鸿:去年以来,在自治区党委的坚强领导下,在上级有关部门的关心支持下,学校党委团结带领全体师生员工,紧紧围绕总目标和立德树人根本任务,不忘初心、牢记使命,团结奋进、开拓创新,学校各项工作取得显著成效。

 一是扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育。学校党委牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,聚焦“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的目标,坚持问题导向,突出抓好整改落实,加强办学治校制度建设,先后整改问题193项,为民办实事解难题121项,新建和修订各项制度43项,全校党员干部教职员工思想政治素质和精神面貌得到显著提高。

 二是深入开展庆祝新中国成立70周年活动。组织开展系列宣传教育活动,全校师生集体收看新中国成立70周年庆祝大会,举行师生“十一”升国旗仪式暨宣誓大会,进一步激发全校师生的爱党爱国热情,引导各族师生以实际行动弘扬报国之志,共筑“中国梦”。

      三是教育教学水平稳步提升。修订本科人才培养方案,持续推进质量工程建设,教育教学质量不断提升;邀请多名疆外专家来校讲座,在全校掀起了转型发展大讨论和大思考,评估工作按照指标体系和工作流程全力推进;产教融合工作取得新进展,先后同103家企业签订了产教融合协议,在人才培养、实习实训、师资队伍建设上开展深度合作。

 四是思想政治工作不断加强。召开思想政治工作会议,出台《新疆工程学院进一步加强“三全育人”工作的实施意见》等16项育人制度,不断完善“三全育人”制度体系;加强马克思主义学院建设,提高思政课教师津贴待遇;深入推进“课程思政”建设;完善美育、劳动育人等“十全育人”体系,促进学生全面发展;不断加强校园文化建设,持续推进以校园“蒹葭亭”和“白鹭湖”为中心的“诗经”文化主题园等各类文化景观建设,育人环境不断优化,顺利通过自治区首届文明校园创建验收;坚持以学生为中心,加强学风建设和养成教育,学生管理服务不断优化,大学生社会实践和科技创新成果不断涌现,多项校园专题活动在“强国平台”宣传报道;多措并举、精准施策,积极推进学生就业,2019年学校毕业生就业率达91.85%。

 五是民族团结工作持续深化。“三进两联一交友”、“各族学生结对子 、民族团结一辈子”、“大家访”活动深入推进,“民族团结一家亲”结对认亲活动持续开展;“访惠聚”“深度扶贫”“双语支教”和“内派教师服务管理”等工作取得新进展,学校的脱贫攻坚工作得到了社会的广泛关注,其中阔恰村的脱贫经验先后多次被新疆电视台、中央电视台播出,夏克买里村以“乡愁”为主题的观光休闲产业项目,被新疆日报头版头条和光明日报报道。

 六是体制机制改革深入推进。深化收入分配制度改革,出台教学单位和机关职能部门绩效奖励实施方案,适度上调教职工岗位津贴、课时费和绩效奖励;深化校院两级管理体制改革;加强制度建设,全面梳理完善学校各项规章制度260余项。

 七是办学条件极大改善。4.5万平米的三栋工科实训楼基本完工;2.5万平米的图书馆即将完工;投资2000万元的运动场去年9月投入使用,建校60年来首次在自己的标准运动场举办运动会;2019年投入800万元进行校园美化亮化绿化工程,一年多来,全校师生在主校区共栽种13000余棵树;投入1500万元用于南昌路校区改造工程;投入200万元改善教职工出行条件;投入120万元改善教职工办公条件;对学生食堂、浴室进行装修改造,加强对学生宿舍的维修服务,为学生提供更加便捷的服务。

 八是党的领导和党的建设全面加强。学校党委把方向、谋大局、定政策、促改革,初步研究和提出了当前和今后一个时期学校的发展思路、发展战略和发展目标;党的领导体制、机制和制度进一步完善;党的基层组织建设不断加强,基层组织生活进一步规范,支部书记津贴和基层党建经费不断提高,基层组织“双带头人”达到94%;加快干部选拔任用和轮岗交流工作,加强党员干部教育培训,干部作风明显好转;引进各层次人才92人,人才队伍不断加强;不断完善党风廉政建设责任制,落实“两个责任”和“一岗双责”,坚持党要管党,推动全面从严治党向纵深发展。

 今年年初以来,面对突如其来的疫情,学校党委认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神,先后召开18次党委常委会研究疫情防控和开学复课工作;积极稳妥、有序推进学校复学复课,学生返校率达98.4%;严格执行校园封闭管理,干部、教师、辅导员轮班住校,与学生同吃同住同学习;细而又细、严而又严,落实常态化疫情防控工作措施;开展爱国卫生运动,狠抓校园卫生整治;多措并举,积极推进毕业生就业,截至目前学生签约率达89.14%,确保了师生的生命健康安全和校园安全稳定。

 回顾过去一年多来的工作,我们深知其中的艰辛,深感成绩来之不易,它凝聚了党委班子及全校师生员工的集体智慧,更饱含了广大师生员工的辛勤汗水!

 关键词:思路、战略和目标

 中国发展网:当前和今后一个时期学校工作的发展思路、发展战略和发展目标有哪些?

 李玉鸿:学校党委在深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述,深刻学习领会新时代党中央治疆方略特别是新疆社会稳定和长治久安总目标,深刻认识学校办学历史、办学特色和优势,深刻认识学校发展面临的机遇和挑战,深刻认识自治区党委把新疆工程学院建设成为一流应用型大学的要求的基础上,认真分析学校发展面临的形势和任务,提出了当前和今后一个时期学校的发展思路和发展战略,明确了学校的发展目标,为学校今后的发展指明了前进方向。

 李玉鸿:我们面临发展机遇和挑战。近年来,虽然学校各项事业取得了长足的进步,但我们也要清醒认识到学校发展和工作还面临着许多不足、困难和挑战,主要表现为“五大挑战”:即本科教学水平评估形势严峻,新校区建设举步维艰,向应用型大学转型发展任务艰巨,人才队伍建设困难重重,完善现代大学治理体系刻不容缓。面对困难和挑战,缓进则退,不进必衰,我们已没有退路,只有全校上下勠力同心、奋发有为,主动迎接挑战,着力解决困难和问题,铺就新疆工程学院未来的发展之路。
我们看到,站在新的历史起点上,学校面临着难得的发展机遇:一是抓好丝绸之路经济带核心区建设的机遇;二是抓好新时代西部大开发新格局的政策机遇;三是抓好国家大力推动部分地方本科院校向应用型大学转型发展的机遇;四是抓好自治区大力推进工业转型升级、大力发展战略性新兴产业的机遇;五是抓好学校地处乌鲁木齐国家级经济技术开发区的区位优势的机遇。我们要牢牢把握这些发展机遇,乘势而上、攻坚克难,推动学校各项事业发展。

 李玉鸿:当前和今后一个时期我们的发展思路是:立足新疆经济社会发展需要,面向产业、行业、企业发展,强化“应用型、区域性”的办学特点,坚持走提高质量、内涵发展的道路,坚持人才强校、文化兴校、开放办校,以服务国家发展战略为宗旨,以提高人才培养质量为目标,以学科专业建设为重点,以深化产教融合为路径,以提升科技创新能力为突破,以深化教育综合改革为动力,以加强党的建设和思想政治工作为保障,进一步提升办学实力和整体水平。

 李玉鸿:我再谈一下我们的办学定位。办学层次定位是:以新工科建设为引领,以专业群和学科群构建促进一流应用型本科建设。科学有序的增加本科招生规模,达成专业硕士招生目标,适度发展高水平专科教育,积极发展留学生教育,创新发展继续教育。

 学科专业布局定位是:以人工智能和信息技术为基础和支撑,以煤炭煤电煤化工、新能源和非常规能源专业学科建设为主,以先进制造装备和大交通专业学科为两翼,推动智慧矿山、智慧安全、智慧能源、智慧交通和机器人等专业学科的发展,着重发展智慧矿山和智慧安全专业学科,组建智慧矿山研究中心和智慧安全研究中心及相应的训练中心,形成两大特色专业学科高地。

 办学模式定位是:以产教融合、校企合作、校地合作为主要路径,积极推动“3+1”人才培养模式改革,构建“协同育人、协同创新”的开放办学模式。

 服务面向定位是:服务党中央治疆方略,服务新型工业化转型升级、新兴战略产业发展,服务党中央脱贫攻坚战略,服务丝绸之路经济带核心区建设,服务师生的全面发展。

 人才培养目标定位是:培养面向生产管理服务一线的高素质应用型、技术技能型人才。

 当前和今后一个时期是学校实现跨越式发展,向新疆一流应用型大学迈进的关键时期。要统筹推进学校党的建设、安全稳定、意识形态、教学科研、师资队伍建设、基础设施建设等各方面工作,突出抓重点、补短板、强弱项,特别是今年作为“本科合格评估年”,要紧扣“强党建、谋发展、迎评估、促转型、保稳定、创一流”的工作思路,坚定信心、奋发有为,推进学校各项事业迈上新台阶。

 今后十五年,是学校大发展大建设的时期,我们要乘势而上开启学校发展的新征程,努力实现三个“五年”目标,从2021年开始第一个五年努力实现建设新疆一流应用型大学,第二个五年实现部分专业在全国知名,第三个五年实现在中亚具有较大影响的高校的办学目标。

 当前和今后一个时期,全校上下要在学校党委的领导下,团结奋斗,牢固树立“担当奉献”精神、“团结协作”精神、“艰苦奋斗”精神,“严谨认真”精神,“追求卓越”精神,努力提升学校的竞争力,教师的竞争力,学生的竞争力,干部的竞争力,党委领导班子的竞争力,践行我们的发展战略和发展思路,向新疆一流应用型大学目标昂首迈进。

 关键词:任务和措施

 中国发展网:当前和今后一个时期,学校工作的主要任务和措施是什么?

 李玉鸿:第一个方面,首先是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动广大党员干部师生员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
党的十九届四中全会指出:要用“习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导工作,夯实党执政的思想基础”。这是当前和今后一个时期的重大政治任务。

 一是要推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。全校师生员工要认认真真、原原本本、持续深入学习领会习近平总书记重要讲话和指示批示精神,学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要指示批示精神,持续深化新时代党的治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标的贯彻落实,用统一思想、统一意志、统一行动,增强“四个意识”坚定“四个自信”,做到两个维护。

 二是要推动落实学习的具体载体抓手。严格落实党委理论学习中心组学习制度,完善基层党组织学习机制,发挥课堂主阵地、教学主渠道、教师主力军作用,坚持不懈推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进度本。

 三是把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题、终身课题常抓不懈。要充分运用“不忘初心 、牢记使命”主题教育积累的新经验、取得的新成效,持续推动整改落实,不断推进主题教育成果制度化长效化。

 李玉鸿:第二个方面,以总目标为统领,确保党中央和自治区党委决策部署落地生根。

 紧紧围绕打赢疫情防控阻击战,确保校园“零疫情”。面对国内外疫情不断“输入”及“反弹”的严峻复杂形势,全体师生员工要严格按照党中央和自治区党委疫情防控部署要求,时刻紧绷校园疫情防控这根弦不放松,严格落实常态化疫情防控工作措施,做到警钟长鸣,警惕常在,确保校园“零疫情、零感染、万无一失”。

 扎实开展“访惠聚”“脱贫攻坚”工作。坚决落实自治区党委决策部署,认真扎实开展好“访惠聚”和精准扶贫工作,坚持队员当代表、学校做后盾,做到重视程度、人员力量、资金投入、工作效果、生活保障“五个到位”;安排落实好“访惠聚”、“深度扶贫”、“支教”队员和“内派”教师选派工作。加大对“访惠聚”“深度扶贫”等工作中涌现出的先进典型宣传力度,发挥好榜样的示范引领作用;积极服务国家战略,加大对和田等地职业教育帮扶工作力度。

 深入推进民族团结工作。做好教育宣传,开展校内民族团结单位“四级同创”;持续深化“三进两联一交友”活动,丰富活动内容,抓好活动载体,落实“三进两联一交友”精准帮扶措施;继续推动融情结对活动;做好寒暑假大家访工作;持续挖掘民族团结典型案例与感人事迹,发挥榜样的力量;进一步完善“民族团结一家亲”活动常态化机制,确保“民族团结一家亲”活动取得实效。

 李玉鸿:第三个方面,以迎接本科合格评估为抓手,不断加强教育教学改革。
接受教育部本科教学工作合格评估。根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,严格按照教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》(2018修订版),积极开展自查自评,推进全面整改,确保基本达标,实现以评促建,力争通过全校师生的共同努力,顺利通过本科教学工作合格评估。

 持续推进教育教学改革。坚持以改革创新推动人才培养,以服务自治区经济社会发展与技术转型升级,服务学生综合素质全面发展为目标,不断推进学校应用型教育教学改革,努力提升人才培养质量与水平。积极推进人才培养方案的修订与完善,深化应用型教学改革,实施以应用为主线的课程内容改革,以学生为中心的课堂教学改革,引导学生发现规律和方法为主导的实验教学改革,以提升学生综合应用与工程能力的实践教学改革。

 持续推进教学质量工程建设。以本科合格评估为契机,推进学校教育教学制度化,标准化、规范化建设;加强校内教学工程项目建设,开展校内一流学科、一流专业、一流课程、一流团队、一流教学成果建设;强化日常教学管理和监督,完善质量监控体系,改善教学基本条件,加强教学阵地的清查;大力抓好少数民族学生国家通用语言文字的学习,提高少数民族学生国家通用语言文字水平。

 李玉鸿:第四个方面,以提升学科专业水平为重点,突出应用型大学特色。
提升专业建设水平,强化应用型大学特色。紧密对接自治区新兴产业发展战略对人才的需求,结合学校实际,坚持“有所为、有所不为”的原则,分层推进专业建设,实现“错位发展,特色鲜明”,未来5年建成12-15个特色凸显的自治区一流专业。经过五年的建设,学校专业实现对煤炭煤电煤化工产业链的人才支持,覆盖自治区新型工业化发展主要领域,招生专业达到40个左右,其中专科专业4-5个。积极支持自治区天山学者团队发挥学科专业建设、学术骨干培养方面的引领作用,不断强化鲜明的办学特色,坚持以培养新工科人才为使命担当,以面向基层一线培养大批应用型、创新型、复合型高素质专业化人才。

 加强学科建设,不断提高科研水平。 加强科技创新平台建设,进一步建设好自治区级地质灾害防治重点实验室、工业润滑材料重点实验室、矿山机电工程技术中心和精细化工工程技术中心,发挥服务区域经济发展的作用,早出标志性的成果;同时,组建智慧矿山和智慧安全两个重点实验室,争取早日成为自治区级重点实验室,成为自治区和学校最有特色的专业学科平台;以服务企业和行业为目标,明确研究和开发方向,组建5-10个研究开发团队,锻炼队伍,凝练学科;以人工智能和信息技术为支撑,引进学科带头人,组建跨地区、跨行业、跨专业学科的研发团队,培养符合新工科要求的学科专业团队;进一步完善科研政策,建立符合应用型发展的科研评价、考核和激励机制,营造良好的科研氛围;落实科研育人实施方案,组织开展好大学生双创活动,设立科研育人基金项目,落实大学生科研育人的培养机制。

 加快推进产教融合、校企合作。一是统筹协调,加大力度。将产教融合作为学校发展的重要举措,贯穿人才培养的全过程。要充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性,进一步加强与准东经济技术开发区、龙煤集团等企业的合作,积极探索多元化办学体制。二是深化引企入教改革,引导企业深度参与学校教育教学改革,促进企业融入人才培养的各个环节,全面推进校企协同育人。三是推动校企协同创新和科技成果转化。围绕产业关键技术、核心工艺和共性问题开展校企协同创新,加快成果转化。建立校企联合实验5-7个,拟建3-5个校级重点实验室或研发中心。四是建立产教融合联盟,适时举行产教融合大会。

 李玉鸿:第五个方面,以贯彻新发展理念为引领,推动学校高质量发展。
深化管理体制改革,激发学校办学活力。党的十九届四中全会明确提出“构建服务全民终身学习的教育体系”,进一步强调“深化教育领域综合改革”,凸显了新时代深化教育领域综合改革对推进教育制度建设和治理能力建设的重大意义。学校综合改革就是要建立起完善的中国特色现代大学制度和治理体系,探索新时代学校推进一流应用型大学的发展模式。

 一是要继续推进“校院两级”管理。进一步完善校院两级配套制度体系,继续推进管理重心有序下移,推进二级学院高质高效用好自主权。二是进一步加强考核,健全奖惩激励机制。构建职能部门及二级学院综合绩效评价体系,深入推动落实二级学院创收收入自主分配权限,探索建立与绩效考核挂钩的办学质量监控体系。三是实施校内管理体制改革。提出《新疆工程学院党政职能机构大部制改革实施方案》,以及各职能处室内设机构调整方案,推动学校管理机构改革向“大部门、大职能、大服务”范式转变。四是加快推进制度建设。认真贯彻落实党的十九届四中全会精神,进一步研究完善学校制度体系,逐步建立起以大学章程为统领,以党委领导下的校长负责制为根本,以“政治权力、行政权力、学术权力和民主权力”四种权力为约束,综合管理、党建思政、教学管理、学生管理、科学研究、人事人才、服务保障等方面的规范制度为支撑的现代大学治理体系。

 加强特色校园文化建设,优化育人环境。校园文化是一个学校发展的灵魂,体现出一个学校的精神价值取向,是凝聚人心,展示形象、提高核心竞争力的重要手段。学校将积极打造中华优秀传统文化、革命文化、工业文化相结合的多元一体、特色鲜明的校园文化;围绕“一山、一谷、两园、四廊、五亭、十景”建设,打造校园文化景观;围绕“三馆一院”建设,打造书香校园;围绕学校文明单位和民族团结单位“四级同创”,打造文明校园。

 加快基础设施建设,建设美丽校园。一是加强基础设施建设。2020年和今后一个时期,学校将迎来新一轮大建设时期,学校将大力推进基础设施建设。今年将完成采矿电力、煤化工、矿山机电三栋实训楼和图书馆内外装饰项目后续建设,完成第二运动场、校园三期电力、校内管网改造工程;启动双创中心、化工实验实训楼、职业教育师资培训综合楼、新工科实训基地项目;同时积极推进十四五规划,申报3栋学生公寓楼、学生食堂、综合体育馆、学科楼、校医楼等建设项目,总计拟建面积12.4万平方米,投资约5.8亿元。

 二是提升校园绿化美化品质。落实习近平总书记多种树、种好树、管好树,让大地山川绿起来,让人民群众生活环境美起来的要求,学校积极打造校园绿化美化十大工程——白鹭湖畔绿化项目,南大门生活办公区绿化提升项目,老运动场周边绿化项目,主广场绿化提升项目,祥云运动场周边绿化项目,桃山绿化项目,西大门广场周边绿化提升项目,教学楼周边绿化提升项目,实训金工区绿化改造项目,文秀山绿化项目,进一步美化校园环境,将学校打造成为“森林式”大学,“园林式”校园,为师生提供更加舒适宜人的工作学习生活环境。

 保障和改善民生,促进发展成果与师生共享。习近平总书记指出,坚持在发展中保障和改善民生,增进民生福祉是发展的根本目的。学校党委将一如既往为师生办实事,切实解决教职工切身利益问题。逐步提高教职工收入水平,达到新疆高校中等偏上水平;不断改善校园环境,丰富教职工文化生活,提升教职工的获得感、幸福感和满足感;一如既往地做好离退休老同志工作,坚持敬老、尊老、爱老,切实解决离退休干部的实际困难。

 稳步推进继续教育、国际合作交流,探索开放办学之路。一是多层次开展继续教育。今后学校将进一步扩大继续教育规模,拓展继续教育范围,增加继续教育效益,大力开展社会培训,积极探索继续教育工作新途径。充分利用学校的优质办学资源和办学特色,稳步发展成人学历教育;坚持开拓创新,加强各类非学历培训;深入推进与行业、企业、政府合作,积极推进社会行业培训;加大在校生技能鉴定。二是加强国际交流合作。紧抓“丝绸之路”经济带核心区建设的战略机遇,积极拓展面向中亚的跨境交流与合作渠道,加强与中亚国家知名大学在人才培养、科研项目、学术交流、学科平台等方面的合作,提高学校在中亚国家的知名度。

 李玉鸿:第六个方面,以建设一流应用型大学为目标,不断提高办学核心竞争力。

 坚持立德树人,进一步完善全员全过程全方位育人体系。要始终坚持把立德树人放在首位,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,作为新时代学校改革发展的根本立足点。深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思政工作会议精神,构建新时代思政育人工作体系,把思想政治工作贯穿教育教学全过程、贯通人才培养全体系。

 一是坚持立德树人,统筹推进学生的全面发展。深入推进学校思政工作会议精神落实,不断完善“三全育人”机制和构建“十大育人”体系。积极探索新形势下思想政治工作的新方法、新方式、新手段,改进智育、强化体育、重视美育、加强劳动育人和文化育人;充分发挥管理服务、科研实践、资助心理等方面工作的育人功能。

 二是坚持立德树人,德育为先。充分发挥好思想政治理论课这个主渠道、主阵地作用。加强马克思主义学院建设,打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地,进一步提升思想政治理论课教学质量,不断增强吸引力、说服力和感染力。加强课程思政建设,探索课程思政的新理念、新方法。

 三是坚持立德树人,加强思想政治工作队伍建设。突出政治过硬要求,按照标准配齐配强专职辅导员和思想政治理论课教师,打造一批思想政治工作精品项目,选树优秀团队、先进典型。

 四是坚持立德树人,提高管理服务水平。健全管理服务育人制度体系;加强群团组织建设;加强网络育人;推进“创建有温度的公寓,积极发挥“一站式”学生社区建设;完善精准资助育人,健全四级资助认定工作机制,加强对学生的诚信教育和感恩教育;做好心理育人工作,加强心理健康教育课程建设,健全四级心理健康工作网络;持续开展“三下乡”社会实践活动,严格落实“第二课堂成绩单”;全力以赴做好招生录取工作,加强就业指导和就业服务,确保就业率在90%以上。

 创新工作机制,打造高素质专业化师资队伍。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。实现学校高质量发展,关键要靠教师。一是要健全师德师风建设长效机制。要把提高教师思想政治素质和职业道德水平放在首要位置,强化教师队伍思想理论武装,增强教师事业心和责任感,落实教师“一岗双责”。二是深化教师评价制度改革。改革教师评价制度,继续完善教学育人、科研育人特聘岗位选聘工作,开展好教师系列职称自主评审工作,完善绩效导向的分类考核评价体系,积极探索教师职业荣誉体系构建,健全优秀团队建设机制,激发教师成长动力。三是加强“双师双能型”教师队伍建设。积极拓宽“双师双能”型教师引进渠道,与企业建立互聘制度和人才共享机制。四是调动各方面人才积极性。发挥好援疆干部和天山学者优势,服务学校人才培养、学科专业建设和教师队伍建设;加强校内管理队伍、服务队伍的能力提升培训,打造高素质专业化管理服务队伍。

 聚焦保障机制,夯实办学基础。一是加快信息化建设步伐。继续实施学校智慧校园二期建设;完成“校园一卡通”项目升级改造,实施“支付宝未来校园”项目;进一步加强校园网络安全防护,确保校园网络安全。二是加强财务资产管理工作。加强预算管理,建立强化资金过程控制和资金使用追踪问效机制;盘活学校现有人力、技术、设备资源优势,开源节流。三是加强后勤服务管理。提高后勤工作的科学化、规范化水平,继续加强校园维修,推进餐厅规范化、标准化建设,为师生提供更加便捷的后勤保障服务。

 李玉鸿:最后,第七个方面,也是最重要的,就是以党的政治建设为统领,坚持党对学校工作的全面领导。

 坚持和完善党的全面领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制,强化学校党委对学校的全面领导,坚定不移履行管党治党、办学治校主体责任,把方向、管大局、作决策、保落实。认真贯彻执行民主集中制,坚持“三重一大”事项党委集体研究决定,形成党委统一领导,党政分工合作、协调运行的工作机制;重视发挥各二级党委的政治核心作用,健全处级班子协调运行的工作机制,完善二级学院党政联席会议制度,非教学单位要落实好部(处)务会议制度,不断提升学校处级班子整体议事决策水平。

 切实加强党的政治建设。要不断强化政治引领和价值引导,引导全体党员干部、师生员工树立“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”;修订完善《中共新疆工程学院委员会关于加强党的政治建设的实施意见》,推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展;发挥基层党组织政治功能,以正确的认识、正确的行动教育引导广大干部师生始终做到旗帜鲜明、立场坚定,自觉坚定与“三股势力”“两面人”作坚决斗争。

 不断强化基层组织建设。一是严格基层组织政治生活。认真落实“三会一课”制度,完善民主生活会、民主评议党员、党组织书记抓党建述职评议制度、党员领导干部双重组织生活制度,推进组织生活标准化规范化建设。二是提升基层党组织的组织力。配齐配强机关党委和二级学院党组织班子;持续推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,逐步实现二级党组织配备1名专职组织员;切实加强机关党支部建设。三是扎实做好发展党员工作。突出少数民族大学生党员发展这个重点,加大在学生、青年教师、高层次人才队伍中发展党员的工作力度,建好用好党员管理信息系统,持续加强党员队伍建设。

 锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。坚持习近平总书记好干部标准和民族地区干部“三个特别”政治标准,坚持正确选人用人导向,完成新一轮处级领导干部选拨任用工作,开展处级岗位的调整充实工作,加快科级岗位选拔任用工作,完善后备干部队伍遴选工作;加强干部教师培养培训,不断提升干部队伍素质能力;完善干部考核评价机制,推进领导干部能上能下,激励各级干部担当作为;研究制订学校中层干部考核实施方案,形成科学合理、客观公正、行之有效的考核评价体系。

 抓好党风廉政建设工作。一是落实两个责任,切实履行“一岗双责”。压实党委全面从严治党主体责任,常态化运用好“第一种形态”,加强对干部的日常监督管理。深化监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐。二是注重警示教育,及时利用反面典型案例进行警示教育,做到警钟长鸣,引以为戒。三是突出监督问责。持续盯住关键环节关键领域加强对权力运行制约监督,紧盯各级领导班子及其班子成员等“关键少数”,把人、财、物管理部门作为监督重点。四是持续推动中央八项规定精神落地落实。坚持从讲政治高度整治形式主义、官僚主义,突出标本兼治,持续构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

 

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